Onze kandidaten:

1. Jan Munters

2. Sanne de Vries

Ik ben Sanne de Vries, 20 jaar en student Communicatie- en Informatiewetenschappen bij de faculteit der Letteren. Toen ik wilde beginnen met een tweede studie bij mijn faculteit werd mij verteld dat dat best ingewikkeld zou gaan worden. Ondanks vele gelijkenissen bleken beide opleidingen er toch zeer verschillende systemen op na te houden, wat op zijn minst gedoe zou blijken voor het administratief personeel. Na een gesprek met het studentensteunpunt van de GSb bleek er toch meer te kunnen dan ik dacht, en ik kon beginnen met mijn tweede studie. Dit alles had wel wat losgemaakt; ik zag dat binnen de alfafaculteiten slecht met elkaar gecommuniceerd werd. Dankzij een beetje extra navraag werd mij al snel duidelijk dat het een universiteitsbreed probleem was; er wordt inefficiënt met ruimtes omgegaan en administratieve barrières perken ambitieuze studenten in. Dit alles zorgde ervoor dat ik me kandidaat ging stellen voor de GSb, om in de universiteitsraad hier eindelijk eens een oplossing voor te vinden. Roosters zijn één ding; academische cultuur is toch weer een andere. Als je verder wilt in de academische wereld zul je onderwijs moeten geven. Maar niet elke onderzoeker is automatisch geschikt om voor de klas te staan, en het gros van de promovendi en andere bursalen zijn niet specifiek op zoek naar een onderwijscarrière. We krijgen nu aan de RUG docenten die amper weten hoe ze hun gigantische kennis over moeten brengen, waardoor er hele klassen buiten de boot kunnen vallen. We hebben al bursalen die les moeten geven, of ze nou dat kunnen of niet, omdat er anders weinig perspectief in hun carrière zit. Hier kunnen we in de raad ook wat aan doen; al die docenten op z’n minst een Basis Kwalificatie Onderwijs, en voor die bursalen een AIO-instelling als ze les moeten geven. Er is dus genoeg te doen voor mij en de GSb, en met jouw stem kunnen we dat nog beter doen. Onze fractie gaat voor flink wat opschudding zorgen, voornamelijk hier in Groningen maar zonder de nachtmerrie in Den Haag uit het oog te verliezen. Met onze nuchtere aanpak en heldere doelstellingen gaan we flink uitpakken komend jaar, dus stem kritisch, stem GSb!

3. Sander van der Leij

Mijn naam is Sander van der Leij, geboren en getogen in Leeuwarden, nu woonachting in Groningen. Volgend studiejaar wil ik mij inzetten binnen de Universiteitsraad voor alle studenten aan de Rijksuniversiteit Groningen, en wie weet mijn bachelor Geschiedenis afronden. Natuurlijk maak ik mij vooral zorgen om de recente maatregelen van onze regering die bezuinigingen onvermijdelijk maken. Bezuinigingen zorgen voor meer bezuinigingen. Het geld wordt uit het hoger onderwijs gehaald, zonder zorgen over het feit dat het onderwijs op haar beurt ook geld zal moeten besparen. Dit heeft direct invloed op de onderwijskwaliteit. Het gaf de aftrap aan mijn wens om studenten en hun zorgen te representeren in de Universiteitsraad. De raad moet de impact van alle bezuinigingsmaatregelen goed onderzoeken en naar buiten brengen. Deze controle is enorm belangrijk. Politiek sta ik neutraal: ik geloof niet dat er werkelijk een ideologisch conflict rondom effectief, dynamisch en groeiend hoger onderwijs kan bestaan. De werkelijkheid is anders: Den Haag wil te snel bezuinigingen invoeren die studenten harder zullen treffen dan de regering denkt. De GSb-fractie is sinds jaar en dag actief binnen de Universiteitsraad en heeft afgelopen jaar laten zien dat ze de stem van rede kan zijn zonder politieke kleur te bekennen. In samenwerking hebben we protest georganiseerd tegen de zogenaamde Halbe-heffing. Zo’n proactieve houding heeft een kleinere fractie nodig en dit willen wij volgend jaar dan ook zeker doorzetten. Er zijn daarnaast nog wel een aantal andere zaken die voor mij zwaar wegen. Onderwijsevaluatie is zo’n zaak. Een formulier is niet de beste manier om een docent aan te spreken en om op lange termijn de kwaliteit te verbeteren. Een directere methode moet mogelijk zijn: bij problemen moet de kloof tussen student en docent, op gepaste wijze, overbrugd kunnen worden nog tijdens het semester. Dat zou betekenen dat de docent zich ook in de discussie moet kunnen mengen, omdat niet alle problemen alleen aan die kant ontstaan. Onderwijs en onderzoek moeten aan de Rijksuniversiteit Groningen hand in hand staan. Als GSb-fractie zullen we de belangen van alle studenten behartigen.

4. Bart Bruininks

Ik ben Bart Bruininks, huidig voorzitter van de Groninger Studentenbond. Momenteel zit ik in het derde jaar van Moleculaire Levenswetenschappen en ik ben van plan om daarna de master microbiologie te halen. De afgelopen jaren heb ik een hoop positieve kanten ontdekt van de RuG, maar helaas ben ik ook een paar frustraties rijker. Vooral op het gebied van informatievoorziening gaat de universiteit wel eens de mist in. Ik denk dat ik voor meer studenten spreek, als ik zeg dat de site nog wat te wensen over laat. Toen ik tijdens mijn bestuursjaar in contact kwam met internationale studenten werd mij al snel duidelijk dat ik eigenlijk niks te klagen had, want het vinden van het juiste universiteitsgebouw blijkt als internationale student een ware opgave te zijn. Daarnaast vind ik als student dat ik in zekere mate verantwoordelijk ben voor de kwaliteit van het onderwijs en de manier waarop dit aan studenten wordt gegeven. Jammer genoeg kan ik aan dit alles vrij weinig doen als voorzitter van de GSb. Binnen de U-raad denk ik wel de mogelijkheid te hebben om deze zaken aan te pakken. Motivatie alleen is volgens mij echter niet voldoende om een goed raadslid te zijn. Toen ik gevraagd werd wat mij een goed raadslid zou maken werd ik gedwongen om kritisch naar mijzelf te kijken. Zo heb ik behalve mijn positie als voorzitter van een studentenvakbond weinig ervaring met politieke werkzaamheden. Wel heb ik vanaf jongs af aan altijd met veel plezier deelgenomen aan debatwedstrijden en heb ik mij door de jaren heen ontwikkeld tot een aardig debater. Het gaat mij in een debat om twee dingen. Ten eerste zal ik nooit een debat ingaan zonder een goede voorbereiding. Meten is weten en zonder een goede onderbouwing is een argument inhoudsloos. Tevens is de manier waarop je een argument brengt minstens zo belangrijk als de inhoud zelf. Het gestructureerd brengen van een standpunt is niet in een dag geleerd en ik denk, dat ik hier mijn voordeel mee kan doen. Een stem op ons is een stem voor een kritische en maatschappelijk bewuste universiteit.