Het was een lange en slepende procedure maar eindelijk lijkt er toch een beetje schot te zitten in de studieloopbaanbegeleiding op de Hanze. De GSb-fractie is al ruim twee jaar mee bezig om het nodige aan SLB te veranderen, namelijk minder zinloze opdrachten en wel een goede studiebegeleiding. Vorig jaar stond dit al eens op de agenda tijdens een zogenoemd BOT-overleg (BOT staat voor “benen op tafel”). Tijdens dit overleg hebben wij het CvB en medewerkers van de stafdienst onderwijszaken er redelijk van overtuigd dat zoals het toen ging niet de bedoeling was. Er werd verbetering beloofd.

Dit jaar stond SLB weer op de agenda en wel in de vorm van een evaluatie met aanbevelingen. Een evaluatie heeft de raad weinig over te zeggen maar met de aanbevelingen mochten we instemmen dus daar zat ruimte voor verandering. En wat is er dan veranderd? De verschillende schools mogen nu zelf bepalen hoeveel ECTS ze aan SLB toekennnen. Dit is een belangrijke verandering omdat in het verleden er een vast kader was dat iedere school sowieso 10 ECTS aan SLB moest toekennen. Hierdoor vulden veel opleidingen SLB op met zinloze opdrachten om maar aan het kader te voldoen. In het nieuwe kader wordt dit losgelaten en mogen schools een goed onderbouwde aanvraag voor minder punten doen. Er zijn al zeker twee schools die hier gehoor aan hebben gegeven namelijk het instituut voor communicatie en media en het instituut voor rechtenstudies.

Daarnaast is er door alle discussie een verandering gekomen in het aantal docenten dat SLB’er kan zijn. Iedere docent mag SLB’er worden, echter wort er nu een aparte opleiding aangeboden waarin veel belangrijke aspecten aan bod komen. De cursus wordt door de afdeling OZ (onderwijszaken) aangeboden en zal daarom nauwelijks geld van het ‘gewone’ onderzijs wegsnoepen. Ook de cursus voor docenten is een belangrijke verandering. Bijvoorbeeld omdat er tijdens de cursus duidelijk naar voren komt dat het gesprek centraal staat binnen SLB.